Richiesta Gestione elenco circolare

[dellodj]

Ho scritto questo codice:

#include <iostream>
#define MAXDIM 5
using namespace std;
void enqueue(int v[],int &dim, int &tail) {

if(dim==MAXDIM) {
cout<<"coda piena";
} else {
cin>>v[tail];
dim++;
tail++;
if(tail==MAXDIM) {
tail=0;
}
}
}
void dequeue(int v[],int &dim, int &head) {

if(dim ==0) {
cout<<"coda vuota";
} else {
cout<<"valore tolto "<<v[head];
dim--;
head++;
if(head==MAXDIM) {
head=0;
}
}
}

int main() {
int scelta;
int v[MAXDIM];
int head=0;
int tail=0;
int dim=0;
do {
cout<<"1.Accoda nuovo valore\n";
cout<<"2.Viualizza\n";
cout<<"3.Togli valore\n";
cout<<"Scelta:";
cin>>scelta;
switch(scelta) {
case 1:
enqueue(v,dim,tail);
break;
case 2:
visVettore(v,head, tail);
break;
case 3:
dequeue(v,dim,head);
break;
}

} while(scelta!=0);
}

Mi manca la visualizzazione del vettore, partendo da head e arrivando a tail, ci ho provato ma proprio non ci riesco, potreste darmi una versione funzionante, o un qualche consiglio per crearla?

 

[ptm]

Puoi usare un ciclo che stampa gli elementi del vettore da head a tail... una cosa del genere

Perfavore, Entra oppure Registrati per vedere i codici!

 

[nothing]

No, stiamo parlando di un buffer circolare quindi la for semplice non ha senso.

Prova con

Perfavore, Entra oppure Registrati per vedere i codici!

chiamandola con

visVettore(v, dim, head);

 

[ptm]

No, stiamo parlando di un buffer circolare quindi la for semplice non ha senso.

Prova con

Perfavore, Entra oppure Registrati per vedere i codici!

chiamandola con

visVettore(v, dim, head);

Mi ero perso il fatto che fosse circolare... comunque con for o con while l'implementazione è del tutto equivalente. Quindi il codice che ho messo sopra è semplicemente

Perfavore, Entra oppure Registrati per vedere i codici!

 

[nothing]

Si certo, non intendevo che con il for non si può mentre con il while sì. Dicevo che quel tuo for non teneva conto del fatto che si parlava di un buffer circolare.
Allora ho proposto del codice "elementare" e fruibile dal punto di vista didattico in modo che chi inizia a programmare potesse comprenderlo facilmente.